小学校受験をいざ目指そうと思った時、面接ではいったい何が聞かれるのか、その準備はどのように行ったらよいのか、とても気になりますよね。
そこで、小学校受験の面接の目的、面接のための心構えや準備の仕方、実際の面接形式、実際に出題された質問と模範回答のヒント、さらにそのほかに気をつけなければならない注意点をまとめました。
こちらを読んでしっかり対策しておけば、落ち着いて面接を迎えられること間違いなし！です。
教育
「非認知能力」とは？子どもの可能性を引き出す9つの言葉
最近、幼児教育の論議の中でも「非認知能力」という聞きなれない言葉をひんぱんに耳にするようになりました。
教育専門家の多くが、「この能力こそが大切だ！」と力説しています。
文部科学省の新学習指導要領（幼稚園平成30年、小学校平成32年施行分）にも知識及び技能，思考力・判断力・表現力等と合わせて、「非認知能力」にあたる学びに向かう力，人間性等が教育の柱のひとつとして明記されました。
（参考サイト：文部科学省 学習指導要領「生きる力」はこちら 文部科学省による教育要領改正のPDFはこちら）
筆者自身この言葉に出会ったのは、ハーバード大学にて大学院教授による幼児教育の講義を受けに行った際でした。
共に受講した幼稚園や保育園の経営者の方々と今後の教育の方向性を討議する中で、「非認知能力」こそ今後の子どもたちに必要な能力だ、という話題になったのです。
そこでは、非認知能力は「幼児期にどういう言葉をかけるかが重要」で、言葉次第でお子さまのその後の人生が大きく変わる、という結論にいたりました。
では一体、この「非認知能力」とは何を意味し、どういう声かけをすれば良いのでしょう？
「非認知能力」がなぜ注目されるようになったのか、そしてこの能力を引き出し伸ばす「声かけ」の９つのコツを紹介していきます。 “「非認知能力」とは？子どもの可能性を引き出す9つの言葉” の続きを読む